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平日の典型的な学習パターンの1日でした

月曜日です、今週もフランス語学習が始まりです。

今朝も、電車の中では、まず「2010年アンコールまいにちフランス語」中級編
talk master slim の録音を流して、テキストを読みながらの学習です。
今日は、leçon42と43
この二つの課は「Reformer 言い換える」です。
言葉の意味を文章にして表したり、文を言い換える方法です。

そして、今回も話題となっているのは環境問題。
環境問題に関して、次のような表現も出てきました。
un panneau solaire 太陽電池パネル
une éolienne 風力発電


下車後オフィスまでは「口が覚えるフランス語」のヒアリング(&頭の中でシャドウイング) 15分

帰りの電車では、まず「La radio à lire」のヒアリング。
ところどころ、単語ではなく、単語の塊が聞こえてくるようになってきたようにも感じるのですが、あくまでも「単語の塊」。
それは、決して文ではなく、あくまでも文の断片。
断片を増やしていけば、いつかは聴けるようになるのかなんて期待して、ともかく、速い音源のヒアリングは続けます。

一通り聴いたので ヒアリング時間は30分

この後、下車までは時間が少しあったので「La radio à lire」の読解を少し。
電車が混んでいたので、「新スタンダード仏和辞典」を開くことはできませんでいした。
重い辞典、せっかく持ってきたのに、使えず、ガッカリ。


このところ、平日は、今日のようなパターンの学習が続いています。
習慣になってきたような。

勝手に600時間フランス語ヒアリングマラソン
 記録(2011年2月14日23時05分現在)
 前回からの走行時間     45分
 通算走行時間       313時間55分 
 ゴールまで         286時間5分
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テーマ : 語学の勉強
ジャンル : 学問・文化・芸術

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